为深化师范生培养模式改革，落实“三位一体”协同育人机制，化学化工学院于5月28日在陈仓区东关高级中学成功开展2025年度教育见习活动。教育实习带队教师王乐，以及2023级化学专业本科生、2023级学科教学（化学）硕士研究生共计140余人参加了见习活动。
教育见习是学院“卓越教师培养计划”的重要环节，也是“观察—体验—反思”三阶成长模型的关键组成部分。本次实践通过沉浸式教学场景体验，打通了理论教学与实践应用的衔接关卡。东关高级中学作为我院示范性实践基地，精心设计了“双课堂”（示范课堂与见习课堂）、“双导师”（高校导师与中学导师）培养体系，为见习生搭建了沉浸式成长平台。学生抵达后，教务处主任孙义杰首先带领他们参观了校园，介绍了学校的总体建设分布情况、建校理念、校园文化。学校优美的自然环境、浓郁的人文氛围和深厚的历史底蕴深深吸引了前来见习的同学们。
随后进行了此次教育见习活动的关键环节——课堂教学观摩，教学观摩分为实习生“汇报课”与学校骨干教师“示范课”两部分。首先，宝鸡文理学院在东关高级中学进行教育实习的10名实习生分别进行汇报课展示，实习生们环环相扣的教学设计，张弛有度的课堂节奏，创意迸发的教具演示是这场教育实践的立体呈现，体现了她们的专业成长。随后，东关高级中学的16名骨干教师进行了公开课展示，一线教师灵活的教学技巧、熟练的教学方法以及对师生互动的适时引导让学生们充分了解了高中基础教育的教学实践各环节。通过教学观摩，学生们丰富了教学实践经验，开拓了实践认知。进一步，见习学生深入对应班级随堂听课，近距离观察一线教师的课堂教学实况，深切体会了教学艺术的精妙所在。通过全程参与课堂教学各环节，同学们对课堂教学的设计、组织与实施有了更为直观的认识，为未来的教师职业生涯奠定了坚实基础。
最后进行了教育见习专题讲座，教务处主任孙义杰主持并详细介绍了学校的办学背景、专业设置情况等。学校党支部副书记钱席军进行了报告演讲，希望见习学生通过教学实践，将理论融入课堂，提升教育教学能力，坚守教育初心，以期未来在教育事业中绽放光彩。学校教研室主任张建斌做了题为《青年教师成长的轨迹》专题讲座，系统阐述了“123456”教师成长体系：以“四有”好教师为目标，通过“课前精研—课中锤炼—课后反思”三维成长路径，以及“四象限时间管理法”、“五维素养提升模型”等，为教育见习生提供了兼具系统性和操作性的专业发展方案，引发在场学生热烈讨论。
教育见习活动是学院培养化学师范生的重要环节，本次教育见习使学生对基层教学的现实状况有更为理性的认识，有助于理解教师的专业化发展方向。同时，使师范生认识到教师职业的复杂性与神圣性，通过与一线教师交流，提升了其专业能力、职业信念与教育情怀，通过实践反思与榜样学习，师范生能更清晰地规划职业路径，为未来的教育实习与教学实践工作奠定了坚实基础。（化学化工学院 文、图 /王乐 审核/王冬梅)
